Preguntas frecuentes sobre el TDAH

  ¿QUÉ FACTORES AYUDAN O PERJUDICAN A LOS NIÑOS CON TDAH? Factores que ayudan: Diagnóstico precoz. Tratamiento adecuado. Actitud favorable de la familia (buena dinámica familiar). Predisposición de la escuela. Entorno adecuado. Factores que perjudican: Diagnóstico tardío. Tratamiento inadecuado o falta del mismo. Actitud pasiva o inadecuada de la familia (ej. No reconocer sus dificultades, no ayudarle, no entenderle…). Ambiente educativo negativo. Entorno negativo o desestructurado. ¿LOS ADULTOS TAMBIÉN PUEDEN TENER TDAH? El TDA-H también se...

Preguntas frecuentes sobre el TDA-H

¿QUÉ ES EL TDA-H? El TDA-H (Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad) es un trastorno biológico en el que intervienen tanto factores genéticos como ambientales que se diagnostica, normalmente, en la infancia y que se caracteriza por presentar síntomas de hiperactividad, déficit de atención e impulsividad. ¿ES MÁS FRECUENTE EN NIÑOS O EN NIÑAS? Es más frecuente en niños, la proporción es 3-4 niños por cada niña con TDA-H. La manifestación de los síntomas también...

Colaboración Universidad de Granada y Ampachico

Desde la asociación agradecemos la iniciativa de la Unidad de Calidad Ambiental de la UGR y la delegación TIC de la UGR por la cual hemos recibido la concesión de ordenadores en la XIII Campaña OLCSL de la Universidad al ser reemplazados por dicha entidad por unos más modernos y actuales. Tras la asistencia a un taller práctico de formación en el CEVUG, C/ Real de Cartuja, 36-38, en Granada, para aprender a usarlos e introducción...

Tratamiento del Tdah

El tratamiento del TDAH incluye cuatro pilares básicos:  PSICOEDUCACIÓN, APOYO Y ORIENTACIÓN FAMILIAR Información sobre el Trastorno. Estrategias de manejo de la conducta. Estrategias de comunicación para mejorar la relación con su hijo/alumno. Estrategias para aumentar el propio autocontrol del niño/a con TDAH. TRATAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO Dirigido a mejorar las habilidades académicas del niño y el comportamiento mientras estudia o hace los deberes, también pretende instaurar un hábito de estudio al niño que no lo tiene.  TRATAMIENTO...